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Räume schaffen - eine explorative Fallstudie am Beispiel der Vermittlung von Site-specific Performance Art in der Primarstufe
Dissertation
Überblick
Datum der Disputation
7.7.2020
Schlagwörter
Kunst
Kunsterziehung
Kunstvermittlung
Pädagogik
Site-specific theatre
Grundschule
AutorInnen
Stern, Anna
Erstbetreuer:in
Brenne, Andreas
Weitere Informationen Zum Dokument
Externe URL
https://lhosb.gbv.de/DB=1/XMLPRS=N/PPN?PPN=1735154547
Anderes
Organisationseinheit
FB 01 – Kultur- und Sozialwissenschaften
Fach
Kunst/Kunstpädagogik