Sorgenvolle und zuversichtliche Leistungsorientierung von Eltern: Persönlichkeitsspezifische Antezedenzien sowie die Bedeutung für die Selbstkompetenzen und das Schulerleben ihrer Kinder
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Datum der Disputation

  • 28.1.2019

Autor:in

  • Hirschauer, Ann-Kathrin

Erstbetreuer:in

Zweitbetreuer:in

Schlagwörter

  • Lernleistung
  • Schulbelastung
  • Selbstkompetenz
  • explizites und implizites Motiv
  • leistungsbezogenes Elternverhalten

Organisationseinheit

Fach