Datum der Disputation
- 30.6.2022
Handlungsleitende Orientierungen von Praxisanleiter*innen in frühpädagogischen Studien- und Ausbildungsgängen - eine rekonstruktive Studie
Dissertation
Überblick
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Schlagwörter
- Ausbildung
- Fachkraftperspektive
- Frühpädagogik
- Kita
- Praktikant*innen
- Praktikum
- Praxisanleitung
- Professionalisierung
- Sozialpädagogik
- Studium
- dokumentarische Methode
- handlungsleitende Orientierungen
- Akademisierung