Textbook English: A Corpus-Based Analysis of the Language of EFL textbooks used in Secondary Schools in France, Germany and Spain
Dissertation uri icon

Datum der Disputation

  • 8.7.2022

Autor:in

  • Le Foll, Elen

Erstbetreuer:in

Digital Object Identifier (DOI)

Schlagwörter

  • Collostructional analysis
  • Corpus linguistics
  • Coursebooks
  • Englisch als Fremdsprache
  • Englischdidaktik
  • English as a foreign language
  • Korpuslinguistik
  • Lehrbücher
  • Lehrwerkanalyse
  • Lehrwerkforschung
  • Multi-dimensional analysis
  • Progressive aspect
  • Register analysis
  • Teaching materials
  • English Language Teaching

Fach