Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender in der beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine Potenzialanalyse des Skills-Lab-Konzeptes im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten Lehr-/Lerngestaltung
Dissertation
Überblick
Datum der Disputation
4.2.2022
Schlagwörter
Potenzialanalyse
Prinzipien einer kompetenzorientierte Lehr-/Lerngestaltung