Datum der Disputation
- 4.2.2022
Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender in der beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine Potenzialanalyse des Skills-Lab-Konzeptes im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten Lehr-/Lerngestaltung
Dissertation
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Schlagwörter
- Potenzialanalyse
- Prinzipien einer kompetenzorientierte Lehr-/Lerngestaltung
- Skills-Lab-Konzept in den Gesundheitsberufen