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Achsenspiegelung und -symmetrie in der Grundschule. Eine theoretische und empirische Auseinandersetzung mit für das Unterrichten zentralen Facetten professionellen Wissens
Dissertation
Überblick
Datum der Disputation
17.3.2021
Schlagwörter
Geometrie
Grundschule
Schwierigkeitsgenerierende Merkmale
Symmetrie
Achsenspiegelung
AutorInnen
Götz, Daniela
Erstbetreuer:in
Gasteiger, Hedwig
Identität
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.48693/138
Weitere Informationen Zum Dokument
Externe URL
https://osnadocs.ub.uni-osnabrueck.de/handle/ds-202206137067
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FB 06 – Mathematik/Informatik
Fach
Mathematik