Achsenspiegelung und -symmetrie in der Grundschule. Eine theoretische und empirische Auseinandersetzung mit für das Unterrichten zentralen Facetten professionellen Wissens
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Datum der Disputation

  • 17.3.2021

Autor:in

  • Götz, Daniela

Erstbetreuer:in

Digital Object Identifier (DOI)

Schlagwörter

  • Geometrie
  • Grundschule
  • Schwierigkeitsgenerierende Merkmale
  • Symmetrie
  • Achsenspiegelung

Organisationseinheit

Fach