Datum der Disputation
- 7.10.2016
Didaktische Interaktionen im Übergang zur Grundschule. Zum Wechselspiel von Kontinuität und Neubeginn
Dissertation
Überblick
Schlagwörter
- Kooperationsgestaltung
- Lernbegleitung
- Selbstständigkeit in offenen Lehr-Lern-Settings
- Transition
- learning and instruction
- Individualisierung