Datum der Disputation
- 21.1.2019
Fachfremdheit zwichen Profession und Organisation. Rekonstruktionen von Orientierungsrahmen von Mathematik fachfremd unterrichtenden Grundschullehrkräften
Dissertation
Überblick
Autor:in
Erstbetreuer:in
Identität
Digital Object Identifier (DOI)
Weitere Informationen Zum Dokument
Schlagwörter
- Deprofessionalisierung
- Dokumentarische Methode
- Fachfremd unterrichtende Grundschullehrkräfte
- Fachprinzip´
- Habitus
- Klassenlehrerinnen- und Klassenlehrerprinzip
- Organisation
- Orientierungsrahmen Mathematik
- Praxeologische Wissenssoziologie
- Profession
- Sinngenetische Typenbildung
- Soziogenetische Tendenzen
- Strukturtheoretischer Professionsansatz
- Fachfremdheit