Die Unterstützung einer Prozesssicht durch die Mathematische Spielwelt Lopserland - Analyse von Spielereignissen mit Schulanfängerinnen und - anfängern zu Zahlkonstruktion sowie Addition und Subtraktion
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Datum der Disputation

  • 27.6.2016

AutorInnen

  • Jensen, Solveig Gesa Katharina

Erstbetreuer:in

  • Prof. Dr. Inge Schwank (Universität zu Köln)

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