Fachbezogene Drittmittelprojekte

• Der Islam im Deutschen Lesebuch. Eine Analyse der Islamdikurse 1870-1918. (01.04.2018 - 30.06.2022)
• Die Entwicklung von Textschreibkompetenz im Grundschulalter: Referenzielle und relationale Kohärenz (01.10.2020 - 30.09.2024)
• Die Entwicklung von Textschreibkompetenz im Grundschulalter: Referenzielle und relationale Kohärenz (01.10.2020 - 30.09.2024)
• Erich Maria Remarque - Friedenszentrum (01.06.2000 (laufend))
• Folgeprojekt: Ko-Konstruktion von literarischen Bildungsvorstellungen im Verlauf der gymnasialen Oberstufe (01.06.2016 - 30.06.2019)
• Ko-Konstruktion von literarischen Bildungsvorstellungen im Verlauf der gymnasialen Oberstufe (01.08.2014 - 30.09.2017)
• L'Art de Lire - Förderung philologischer Forschung zum Werk von Jean Bollack und dessen Wirkung, Erschließungsarbeiten Jean Bollack, Unterstützung von Publikationen (01.01.2018 (laufend))
• Neue, kritische und kommentierte Ausgabe von Rilkes "Sämtlichen Werken" (01.03.2018 - 29.02.2020)
• Professur für "Angewandte Sprachwissenschaft des Deutschen" (Professorinnenprogramms II) (01.12.2014 - 31.03.2018)
• Professur für "Didaktik der deutschen Sprache mit dem Schwerpunkt Grundschule" (Professorinnenprogramms) (01.04.2010 - 31.03.2015)
• Promotionsprogramm: "Justus Möser im Netzwerk der deutschen Aufklärung" (01.04.2020 - 31.12.2024)
• Sprachbildung und Sprachförderung in der Grundschule (01.02.2018 - 31.12.2024)
• Tagung: "Justus Möser (1720-1794). Philosoph, Staatsmann, Publizist" (01.09.2023 - 31.12.2023)
• Tenure-Track-Professur "Grammatik des Deutschen" im Rahmen des Vorhabens "Etablierung des Karrierewegs der Tenure-Track-Professur - Universität Osnabrück" (01.06.2021 - 30.09.2029)
• Trilaterale Forschungskonferenz: Paul Celan in Europa: Trinationale Perspektiven auf philologische Traditionen und Konflikte (01.06.2021 - 31.05.2024)
• Umbrüche gestalten. Sprachenförderung und -bildung als integrale Bestandteile innovativer Lehrerbildung in Niedersachsen (01.03.2014 - 28.02.2017)
• Vermittlungsprogramm zur Sonderausstellung "weltweit Remarque worldwide" (01.04.2019 - 31.10.2021)
• Übersetzung und Publikation der Werke"Im Schatten der Kriegsbesatzung" ins Deutsche und "Die Okkupation Griechenlands im Zweiten Weltkrieg" ins Griechische (01.02.2015 - 31.12.2015)

Fachbezogene Publikationen

• "Der Islam im deutschen Lesebuch 1935-1964/65"
• "Form follows function" - Jugenddramatik von Lutz Hübner und Sarah Nehmitz
• "Spiegelgeist. Karl Wolfskehls deutscher Sympolismus. Kritishe Lektüre und Wissenschaftsgeschickte"
• Anton Graf Bossi-Fedrigotti : Karrieren eines Schriftstellers im "Dritten Reich"
• Aus dem Zauberreich Neapel: Luise von Göchhausen in Italien - Briefe und Selbstzeugnisse des Jahres 1789 im Kontext der Freundschafts- und Geselligkeitskultur
• Austausch unf Aufklärung: Justus Möser in Netzwerken der Text- und Buchproduktion zwischen 1760 und 1800
• Das "werden"-Passiv als Lerngegenstand. Theoretische und empirische Analysen zu "werden", Partizip-II und "werden"-Passiv in Erstspracherwerb und Zielgrammatik
• Das Drama im Deutschunterricht um 1900 : der Diskurs über Lektürekanon und Literaturvermittlung
• Das Phänomen des Kleinbürgerlichen in den Texten von Günter Grass. Eine Konfrontation von Sozialgeschichte und Literatur.
• Das Quellenrepertorium als Archivpublikation. Zur Überlieferungsgeschichte der Werke Rilkes
• Der Gedankengang der „Aufzeichnungen“. Lektüre mit Wissenschaftsgeschichte von Rainer Maria Rilkes „Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge“
• Der Umgang mit Geschichte im historischen Roman der Gegenwart : am Beispiel von Uwe Timms 'Halbschatten', Daniel Kehlmanns 'Vermessung der Welt' und Christian Krachts 'Imperium'
• Deutsches Kulturwerk Europäischen Geistes (1950-1996). Kampf und Gesinnungsgemeinschaft der anständigen Deutschen. Porträt eines völkischen Kulturveriens und seoner Schriften
• Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe- Eine qualitative Studie
• Die Bibliothek des Freiherrn Wolfgang Heribert von Dalberg (1770-1806) - Ein Beitrag zum Bildunghorizont eines süddeutschen Adeligen im späten achtzehnten Jahrhundert
• Die Drehbuchautorin Thea von Harbou (1888-1954): Eine Biografie
• Die Fahrt eines Heiligen durch Zeit und Raum : Untersuchungen ausgewählter Retextualisierungen des Brandan-Corpus von den Anfängen bis zum 15. Jahrhundert : mit einer Edition der Münchener Prosafassung der 'Reise des hl. Brandan' (Pm)
• Die Rezeption der Gestaltpsychologie in Robert Musils Frühwerk
• Gernika und der Luftkrieg gegen die spanische Republik (1936-1939) in der zeitgenössischen internationalen Literatur
• Hofmannsthals "Der Schwierige" und seine Interpreten
• Literarische Konfigurationen historischer Biographien in literarischen Werken deutscher Sprache zwischen dem 20. und 21. Jahrhundert
• Lyrik aus der DDR? Zu Gedichten von Kerstin Hensel, Kathrin Schmidt und Barbara Köhler sowie zum Diskurs der Litersturgeschichte
• Metareference in Videogames
• Musik im Werk Herta Müllers Exemplarische Analysen zu "Atemschaukel", den Romanen , Erzählungen, Collagen
• Narrative Argumentation : Textverfahren zwischen Literatur und Philosophie in Robert Musils: Der Mann ohne Eigenschaften
• Peter Weiss’ Frühwerk und sein Beitrag zur deutschen Aufarbeitung der Vergangenheit
• Philosophische Seiltänze: Zur poetischen Argumentation in Nietzsches "Also sprach Zarathustra"
• Phonographie und Morphographie im Deutschen: Grundzüge einer wortbasierten Graphematik
• Referenzielle Kohärenz im Erstspracherwerb: Untersuchungen zur Verarbeitung und Produktion anaphorischer Referenz
• Von der Schule an die Universität: Zur Entwicklung von lesebezogenen Deutungsmustern in einer biographischen Übergangssituation. Eine qualitative Längsschnittstudie
• Webbasierte Leseförderung am Beispiel von Antolin. Eine empirische Studie zur Lesesozialisationsforschung

Fachvertreter:in

• Dawidowski, Christian
• Ellsäßer, Sophie
• Krämer, Olav
• König, Christoph
• Musan, Renate
• Nimz, Katharina
• Noack, Christina
• Olfert, Helena
• Schneider, Christian
• Schöneich, Rolf
• Thon, Jan-Noël